Niveaus | Spaans cursussen | Gran Canaria School of Languages

Intensieve cursussen Spaans

sinds 1964

Niveaus en inhoud

Spaanse niveaus op Gran Canaria School of Languages

De Gran Canaria School of Languages biedt gedurende het hele jaar intensieve cursussen Spaans, volgens de zes niveaus van het algemene Europese referentiekader van talen: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Naast de grammatica omvat het lesprogramma op de verschillende niveaus ook een lexicale, functionele en thematische of culturele inhoud, die altijd rekening houdt met de doelstellingen van de vier vaardigheden: mondelinge en schriftelijke expressie, mondeling en schriftelijk begrip.

Duur

Alle niveaus beginnen de eerste maandag van de maand en dus een looptijd van 4 tot 5 weken (Zie de kalender voor details).

Beginners (niveau A1) moeten op de eerste maandag van een maand beginnen. Beginners die al enige kennis van het Spaans hebben kunnen een of twee weken later bij de beginnergroep instromen. Studenten met een gemiddeld of geavanceerd niveau kunnen elke maandag beginnen, net als studenten die privé-lessen willen volgen.

De groepen hebben 20 uren per week, van maandag tot en met vrijdag van 9.00-13.00 uur, met een maximum van 14 deelnemers.

Het niveau C1 wordt gegeven van oktober tot eind maart.

PRIVÉ-LESSEN:

Studenten in privé-lessen kunnen elke maandag beginnen.

Niveau C2 wordt alleen in privé-lessen gegeven.

Cursusformaat

Niveau	Uren/week	Max. deelnemers	Duur in weken
A1, A2, B1, B2 Avanza, B2 Progresa	Cursus20: 20 uren in standaardcursus Cursus25: 20 uren in standaardcursus + 5 Privé lessen Cursus30: 30 uren in standaardcursus + 10 Privé lessen	14	4 tot 5 weeken Het hele jaar
C1 Avanza, C1 Progresa		14	4 tot 5 weeken Oktober tot maart
C2	Privé of Duo: 10 uur/week	1 of 2	Het hele jaar

Waarom zijn de niveaus B2 en C1 verdeeld in Avanza en Progresa?

De niveaus B2 en C1 bestrijken niet alleen een grote hoeveelheid inhoud, maar vereisen ook dat u het geleerde op lagere niveaus consolideert. Om te zorgen voor voldoende vooruitgang in het leren worden de niveaus B2 en C1 opgedeeld in twee blokken: Avanza en Progresa.

Er is geen vooraf vastgestelde volgorde voor elk blok. De leerling kan zonder onderscheid beginnen met Avanza of met Progresa, maar om het volledige B2- of C1-niveau te halen, moeten beide blokken worden genomen, omdat elke eenheid een verschillende inhoud heeft.

PDF-programma van alle niveaus.

Grammaticaoverzicht

Grammaticaoverzicht voor de niveaus en de wekelijkse verspreiding ervan

Hieronder kun je het grammaticaoverzicht vinden voor de niveaus A1, A2, B1, B2 Avanza, B2 Progresa, C1 Avanza en C1 Progresa en de wekelijkse verspreiding ervan. In deze lijst is de inhoud van de niveaus A1 tot en met C1 verspreid over 4 weken. De verspreiding van het grammaticaoverzicht die in de volgende tabellen te vinden is, is flexibel en afhankelijk van factoren zoals het aantal studenten in de klas, de mate van studievoortgang enzovoort.

Het Master niveau C2 is bedoeld voor hen die een professioneel niveau van het Spaans willen bereiken en voor het die het DELE hoger examen willen afleggen, en deze lessen worden alleen in privé cursus gegeven. Om die reden zal de duur ervan afhangen van de voortgang van de student.

Naast het grammaticaoverzicht, bevat de studiehandleiding van de verschillende niveaus lexicale, functionele en thematische of culturele overzichten, waarbij de volgende vier vaardigheden altijd centraal staan: geschreven en mondelinge expressie en begrip.

A1

A1 Beginner:

After finishing this level the student can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Verbo llamarse Verbos regulares en presente Verbo ser Verbo tener Pronombres personales sujeto Interrogativos: cómo, dónde, cuál, cuántos/as Género y número de los sustantivos Los artículos La negación
Week 2	Concordancia sustantivo-adjetivo Interrogativos: quién, quiénes Los posesivos La comparación de adjetivos Preposición de Muy, un poco Verbo estar Preposición + artículo: al, del Verbo haber: hay Contraste estar / hay Verbo ir
Week 3	Por qué, porque Para qué, para Verbos irregulares en presente: querer, preferir, saber, conocer Verbos y pronombres reflexivos Verbos gustar, encantar, interesar, quedar Pronombres de objeto indirecto Demostrativos este, ese, aquel y sus variantes Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí
Week 4	Verbos doler, pasar, encontrarse, sentirse Perífrasis de obligación: tener que + infinitivo, deber + infinitivo, hay que + infinitivo (No) se puede + infinitivo Contraste ser / estar Muy, mucho La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Verbo llamarse Verbos regulares en presente Verbo ser Verbo tener Pronombres personales sujeto Interrogativos: cómo, dónde, cuál, cuántos/as Género y número de los sustantivos Los artículos La negación
Week 2	Concordancia sustantivo-adjetivo Interrogativos: quién, quiénes Los posesivos La comparación de adjetivos Preposición de Muy, un poco Verbo estar Preposición + artículo: al, del Verbo haber: hay Contraste estar / hay Verbo ir
Week 3	Por qué, porque Para qué, para Verbos irregulares en presente: querer, preferir, saber, conocer Verbos y pronombres reflexivos
Week 4	Verbos gustar, encantar, interesar, quedar Pronombres de objeto indirecto Demostrativos este, ese, aquel y sus variantes Adverbios de lugar: aquí, ahí, allí Verbos doler, pasar, encontrarse, sentirse Perífrasis de obligación: tener que + infinitivo, deber + infinitivo, hay que + infinitivo (No) se puede + infinitivo Contraste ser / estar Muy, mucho La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo
Week 5	La comparación de sustantivos Pronombres y adjetivos indefinidos Verbos irregulares decir, oír, construir Estar (presente) + gerundio Perífrasis de futuro ir a + infinitivo y pensar + infinitivo

A2

A2 Basic:

After finishing this level the student can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Pretérito indefinido: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Estar (pretérito indefinido) + gerundio Marcadores temporales del pretérito indefinido Conectores temporales Perífrasis verbales: volver a + infinitivo, empezar a + infinitivo Preposiciones a y en
Week 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito perfecto Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres
Week 3	Pretérito imperfecto: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito imperfecto Soler + infinitivo Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Week 4	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Contraste futuro simple / futuro perifrástico (ir a + infinitivo) Marcadores temporales de futuro Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Pretérito indefinido: morfología (formas regulares e irregulares) y usos Estar (pretérito indefinido) + gerundio Marcadores temporales Conectores temporales Perífrasis verbales: volver a + infinitivo y empezar a + infinitivo Preposiciones a y en
Week 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Contraste p. indefinido / p. perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo Posición de los pronombres de objeto directo
Week 3	Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres Pretérito imperfecto: morfología (formas regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Soler + infinitivo
Week 4	Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Week 5	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales Contraste ir a + infinitivo y futuro simple Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

B1

B1 Intermediate:

After finishing this level the student can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

The student must pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Pretérito indefinido Estar (pretérito indefinido) + gerundio Pretérito perfecto Pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio Soler + infinitivo Marcadores temporales Contraste de tiempos de pasado Los adverbios en -mente Pretérito pluscuamperfecto Imperfecto de conato Imperfecto de cortesía Estilo indirecto: presente > imperfecto El artículo y los topónimos Ser/estar Bueno, malo, bien, mal
Week 2	Imperativo afirmativo y negativo Objeto directo y objeto indirecto Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Perífrasis verbales: dejar de + infinitivo y seguir + gerundio
Week 3	Verbos y expresiones que se construyen con indicativo y subjuntivo: valoración y opinión Nexos causales: porque, como, es que, que Nexos consecutivos: así que, entonces, o sea que Nexos finales: para, para que Contraste por / para Superlativo relativo y absoluto Oraciones de relativo Cuantificadores indefinidos
Week 4	Perífrasis verbales: llevar + gerundio y llevar sin + infinitivo Oraciones temporales Nexos temporales Futuro simple con valor de probabilidad Condicional simple con valor de probabilidad Futuro perfecto: morfología y usos Quizás, tal vez, probablemente, posiblemente, seguramente, a lo mejor, igual (es que), puede (ser) que

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Pretérito indefinido Estar (p. indefinido) + gerundio Pretérito perfecto Pretérito imperfecto Estar (p. imperfecto) + gerundio Soler + infinitivo Marcadores temporales Contraste de tiempos de pasado Los adverbios en -mente Pretérito pluscuamperfecto Imperfecto de conato Imperfecto de cortesía Estilo indirecto: presente > imperfecto
Week 2	El artículo y los topónimos Ser / estar Bueno, malo, bien, mal Imperativo afirmativo y negativo Objeto directo y objeto indirecto
Week 3	Presente de subjuntivo: verbos regulares e irregulares Perífrasis verbales: dejar de + infinitivo y seguir + gerundio Verbos y expresiones que se construyen con indicativo y subjuntivo: valoración y opinión
Week 4	Nexos causales: porque, como, es que, que Nexos consecutivos: así que, entonces, o sea que Nexos finales: para, para que Contraste por / para Superlativo relativo y absoluto Oraciones de relativo Cuantificadores indefinidos
Week 5	Perífrasis verbales: llevar + gerundio y llevar sin + infinitivo Oraciones temporales Nexos temporales Futuro simple con valor de probabilidad Condicional simple con valor de probabilidad Futuro perfecto: morfología y usos Quizás, tal vez, probablemente, posiblemente, seguramente, a lo mejor, igual (es que), puede (ser) que

B2 Avanza

B2 Advanced:

After finishing both blocks of this level (Avanza and Progresa) the student can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones de relativo Pronombres relativos Oraciones modales Oraciones comparativas Perífrasis verbales y verbos de cambio
Week 3	Oraciones condicionales Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Condicional compuesto Expresión de deseo Expresión de duda Expresión de probabilidad
Week 4	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo Oraciones de relativo Pronombres relativos
Week 2	Oraciones de relativo Pronombres relativos Oraciones modales Oraciones comparativas Perífrasis verbales y verbos de cambio
Week 3	Oraciones condicionales Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Condicional compuesto
Week 4	Expresión de deseo Expresión de duda Expresión de probabilidad
Week 5	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

B2 Progresa

B2 Advanced:

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones temporales: conectores y modos Revisión de tiempos de pasado Oraciones finales Usos de ser y estar Voz pasiva
Week 3	Oraciones concesivas Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Oraciones causales Oraciones consecutivas
Week 4	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Oraciones sustantivas Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo
Week 2	Oraciones temporales: conectores y modos Revisión de tiempos de pasado
Week 3	Oraciones finales Usos de ser y estar Voz pasiva
Week 4	Oraciones concesivas Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo Oraciones causales Oraciones consecutivas
Week 5	Estilo indirecto Revisión de tiempos de indicativo y de subjuntivo

B2: verschillen Avanza en Progresa

Het B2-niveau bestrijkt niet alleen een grote hoeveelheid inhoud, maar vereist ook een consolidatie van wat er op lagere niveaus is geleerd. Om een adequate vooruitgang in het leren te garanderen, is niveau B2 opgedeeld in twee blokken: Avanza en Progresa.

Er is geen vooraf vastgestelde volgorde voor elk blok. De leerling kan zonder onderscheid beginnen met Avanza of met Progresa, maar om het volledige B2-niveau te halen moet hij beide blokken nemen, omdat elke eenheid een verschillende inhoud heeft.

De student moet beide blokken (Avanza en Progresa) afmaken en een verplichte test afleggen om naar het volgende niveau te slagen.

Grammaticaoverzicht	Av	Pr
Pretérito perfecto de subjuntivo
Pretérito imperfecto de subjuntivo
Oraciones sustantivas
Oraciones de relativo
Pronombres de relativo
Oraciones modales
Oraciones comparativas
Perífrasis verbales y verbos de cambio
Condicional compuesto
Pluscuamperfecto de subjuntivo
Oraciones condicionales
Expresión de deseo, duda y probabilidad
Estilo indirecto
Revisión de tiempos de indicativo y subjuntivo
Oraciones temporales
Revisión de tiempos de pasado
Oraciones finales
Usos de ser y estar
Voz pasiva
Oraciones concesivas
Estructuras reduplicativas
Oraciones causales
Oraciones consecutivas

C1 Avanza

C1 Superior:

Level C1 runs from October to the end of March and is divided in two blocks, each lasting a full month (4 to 5 weeks).
The block C1 Avanza takes place in October, December and February.
The block C1 Progresa takes place in November, January and March.
After finishing both blocks of this level (Avanza and Progresa) the student can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognize implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organizational patterns, connectors and cohesive devices.

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Revisión de tiempos de pasado Valores del imperfecto Ser y estar Expresiones con ser y estar Verbos de cambio
Week 2	Preposiciones ante, mediante, bajo Verbos seguidos de las preposiciones a, con, de, en El género de los sustantivos
Week 3	Perífrasis verbales de infinitivo Perífrasis verbales de gerundio Perífrasis verbales de participio Pronombres átonos de OD y de OI Valores de se Pronombres tónicos preposicionales Pasiva refleja y pasiva perifrástica
Week 4	Estilo indirecto

Week	Grammar content for months of 5 weeks
Week 1	Revisión de tiempos de pasado Valores del imperfecto Ser y estar Expresiones con ser y estar Verbos de cambio
Week 2	Preposiciones ante, mediante, bajo Verbos seguidos de las preposiciones a, con, de, en El género de los sustantivos
Week 3	Perífrasis verbales de infinitivo Perífrasis verbales de gerundio Perífrasis verbales de participio
Week 4	Pronombres átonos de OD y de OI Valores de se Pronombres tónicos preposicionales Pasiva refleja y pasiva perifrástica
Week 5	Estilo indirecto

C1 Progresa

C1 Superior:

The student must complete both blocks (Avanza and Progresa) and pass a mandatory level test to step up to the next level.

Week	Grammar content for months of 4 weeks
Week 1	Las oraciones sustantivas El artículo determinado El artículo indeterminado
Week 2	Oraciones concesivas Oraciones temporales
Week 3	Expresión de la condición con si Otras partículas y locuciones condicionales Otras construcciones con valor condicional Enunciados suspendidos La formación de palabras: palabras derivadas Las oraciones finales Las oraciones causales Las oraciones consecutivas Las preposiciones por y para
Week 4	Las oraciones modales Las oraciones comparativas Los adverbios en -mente Las oraciones de relativo Las oraciones locativas La composición de palabras

Semana	Grammar content for months of 5 weeks
Semana 1	Las oraciones sustantivas El artículo determinado El artículo indeterminado
Semana 2	Oraciones concesivas Oraciones temporales
Semana 3	Expresión de la condición con si Otras partículas y locuciones condicionales Otras construcciones con valor condicional Enunciados suspendidos La formación de palabras: palabras derivadas
Semana 4	Las oraciones finales Las oraciones causales Las oraciones consecutivas Las preposiciones por y para
Semana 5	Las oraciones modales Las oraciones comparativas Los adverbios en -mente Las oraciones de relativo Las oraciones locativas La composición de palabras

C1: verschillen Avanza en Progresa

Het C1-niveau bestrijkt niet alleen een grote hoeveelheid inhoud, maar vereist ook een consolidatie van wat er op lagere niveaus is geleerd. Om een adequate vooruitgang in het leren te garanderen, is niveau C1 opgedeeld in twee blokken: Avanza en Progresa.

Er is geen vooraf vastgestelde volgorde voor elk blok. De leerling kan zonder onderscheid beginnen met Avanza of met Progresa, maar om het volledige C1-niveau te halen moet hij beide blokken nemen, omdat elke eenheid een verschillende inhoud heeft.

De student moet beide blokken (Avanza en Progresa) afmaken en een verplichte test afleggen om naar het volgende niveau te slagen.

Grammaticaoverzicht	Av	Pr
Revisión de tiempos de pasado
Valores del imperfecto
Ser y estar
Expresiones con ser y expresiones con estar
Verbos de cambio
Las preposiciones ante, mediante, bajo
Verbos seguidos de a, con, de, en
El género de los sustantivos
Perífrasis verbales
Pronombres átonos y tónicos de OD y de OI
Valores de se
Pasiva refleja y pasiva perifrástica
Estilo indirecto
Oraciones sustantivas
El artículo
Oraciones concesivas
Oraciones temporales
Oraciones condicionales
Formación de palabras: palabras derivadas
Oraciones finales
Oraciones causales
Oraciones consecutivas
Por y para
Las oraciones modales
Las oraciones comparativas
Los adverbios en -mente
Las oraciones de relativo
La composición de palabras

C2

C2 Master:

After finishing this level the student can understand with ease virtually everything heard or read. Can summarize information from different spoken and written sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation. Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even more complex situations.

C2 Master: private lessons

Grammar content

El planteamiento del curso se ajusta a las necesidades específicas del alumno que ya posee un nivel avanzado de la lengua y que desea perfeccionarse a través de la ampliación y matización de vocabulario, la elección de las formas verbales, el uso desviado de los tiempos, etc. Se trata de ayudar al estudiante de español en su camino hacia el bilingüismo.

En este curso se trabajan las estrategias comunicativas asociadas sobre todo al registro formal, pero también al registro conversacional o coloquial (estructuras sintáctico-funcionales, léxicas y semánticas). Asimismo se hace hincapié en la producción textual (coherencia, cohesión y adecuación) y se perfeccionan las destrezas asociadas a la expresión escrita y oral, así como a la comprensión auditiva y de lectura.

A1

A1 Beginner:

Aan het eind van de niveau kan de student alledaagse uitdrukkingen en basiszinnen begrijpen en gebruiken. Hij/zij kan zichzelf en anderen voorstellen en vragen stellen en beantwoorden over persoonlijke situaties, zoals waar hij/zij woont, de mensen die hij/zij kent en de dingen die hij/zij heeft. Hij/zij kan op een basisniveau communiceren, als de ander rustig en duidelijk spreekt en bereid is om te helpen.

A1 Beginners
Week	Grammaticaoverzicht
Week 1	El alfabeto Presente de los verbos ser, tener, trabajar, llevar y llamarse Números del 1 al 101 Género y número de los adjetivos Presente de los verbos regulares Uso de los artículos Adjetivos calificativos Adjetivos calificativos
Week 2	Usos de los comparativos. Comparaciones adjetivas. Comparativos regulares e irregulares Preposiciones en y a con verbos de movimiento Adjetivos y pronombres posesivos Concordancia adjetivo – sustantivo Presente de indicativo de los verbos irregulares Verbos reflexivos Adverbios y expresiones de frecuencia
Week 3	Verbos defectivos: gustar, encantar, doler… Pronombres de objeto indirecto Adverbios también / tampoco Perífrasis: estar + gerundio Verbos de tiempo atmosférico Muy / mucho Uso de la preposición en Pronombres indefinidos
Week 4	Pronombres y adjetivos demostrativos Números cardinales del 101 al millón Preposición para Perífrasis de obligación: hay que, deber, tener que + infinitivo Perífrasis: ir a, pensar, querer + infinitivo Perífrasis: poder + infinitivo Perífrasis: preferir + infinitivo

A2

A2 Basisniveau:

Aan het eind van de niveau kan de student zinnen en veel gebuikte uitdrukkingen begrijpen, gerelateerd aan thema’s met een onmiddellijke relevantie (zoals persoonlijke basisinformatie, informatie over familie, winkelen, lokale geografie en werk). Hij/zij kan op een eenvoudige en routine manier communiceren, waarbij niet teveel informatie in een keer gebruikt wordt. Hij/zij kan op een eenvoudige manier zijn/haar achtergrond, de directe omgeving en directe benodigdheden beschrijven.

A2 Basisniveau
Week	Grammaticaoverzicht
Week 1	Pretérito indefinido: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales del pretérito indefinido Preposiciones a/en Perífrasis verbales: volver a + infinitivo, empezar a + infinitivo Estar (pretérito indefinido) + gerundio
Week 2	Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito perfecto Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto Posición de los pronombres Doble objeto directo y doble objeto indirecto
Week 3	Pretérito imperfecto: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Marcadores temporales de pretérito imperfecto Soler + imperfecto Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto Estar (pretérito imperfecto) + gerundio La causa: porque, como
Week 4	Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos Contraste futuro simple / futuro perifrástico (ir a + infinitivo) Marcadores temporales de futuro Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

B1

B1 Gemiddeld niveau:

Aan het eind van de niveau kan de student de belangrijkste informatie begrijpen over onderwerpen waar hij/zij bekend mee is en die hij/zij regelmatig tegenkomt, bijvoorbeeld in werk, school en vrije tijd. Hij/zij kan zich redden in de meeste situaties waar de taal gesproken wordt. Hij/zij kan korte teksten schrijven over bekende onderwerpen of over onderwerpen waarin hij/zij een persoonlijke interesse heeft. Hij/zij kan ervaringen, gebeurtenissen, dromen, hoop en ambities beschrijven en een korte uitleg en redenen geven voor zijn/haar opvattingen en plannen.

B1 Gemiddeld niveau
Week	Grammaticaoverzicht
Week 1	Revisión de la morfología y el uso de los tiempos de pasado. Morfología y usos del condicional. Expresiones de curiosidad y sorpresa. Referencias temporales. Expresiones de tiempo. Presente histórico. Morfología y usos del imperativo regular e irregular. - Imperativo + pronombres - Imperativos fosilizados (venga, vamos, mira) - Imperativo negativo - Revisión del imperativo negativo - El imperativo en el español de América Morfología y uso del futuro perfecto. Contraste entre futuro perfecto, futuro imperfecto y condicional simple. Marcadores de probabilidad (a lo mejor, quizás…). ¡Por qué + condicional! Tener que (imperfecto) + infinitivo compuesto.
Week 2	Morfología y uso del presente de subjuntivo, regular e irregular. Estructuras con subjuntivo: ojalá, espero que, deseo que, quiero que Expresiones de duda: - Con indicativo: a lo mejor, igual - Con indicativo o subjuntivo: quizá(s), tal vez, posiblemente, probablemente - Con subjuntivo: puede (ser) que, es posible que, es probable que Estilo indirecto de información. Verbos y fórmulas de opinión: - Me parece/es + adjetivo + que + subjuntivo - Me parece/está + adverbio + que + subjuntivo - Es un/una + sustantivo + que + subjuntivo - Es cierto/evidente + que + indicativo - Está claro + que + indicativo Estructura: lo más/menos + adjetivo + es. Argumentación: organizadores del discurso. Pronombres personales en función de énfasis y contraste.
Week 3	Revisión de usos de ser y estar. Contraste entre indicativo y subjuntivo en las oraciones de relativo. Oraciones de relativo con antecedente conocido o desconocido. Oraciones temporales - después de/antes de + infinitivo - antes de que + subjuntivo - cuando/después de que / hasta que + indicativo / subjuntivo Otros nexos temporales
Week 4	Oraciones causales - porque/como/a causa de (que)/debido a (que)/por - ya que/dado que/puesto que - no porque…sino porque / no es que… sino que Conectores de la argumentación Oraciones consecutivas: por eso/por lo tanto/así que/de ahí que Oraciones finales: para que/a fin de que/a que

B2

B2 Gevorderden:

Aan het eind van de niveau kan de student de student de hoofdgedachten van een complexe tekst begrijpen, of die nou een concreet of abstract onderwerp heeft, als ook technische discussies die gerelateerd zijn aan zijn/haar specialisatie. Hij/zij kan op een tamelijk vloeiende en spontane wijze communiceren, waardoor communicatie met moedertaalsprekers ook mogelijk wordt. Hij/zij kan een duidelijke, gedetailleerde tekst schrijven over heel veel verschillende onderwerpen en zijn/haar opinie uitdrukken waarbij hij/zij in staat is de voor- en nadelen van verschillende opties weer te geven.

B2 Gevorderden
Week	Grammaticaoverzicht
Week 1	Morfología y uso del pretérito imperfecto de subjuntivo Contraste indicativo / subjuntivo Oraciones impersonales con indicativo / subjuntivo Estilo indirecto Correlación de tiempos Oraciones adjetivas o de relativo
Week 2	Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio Acepciones del verbo dejar Verbos de cambio Revisión: usos de pasados Conectores de argumentación Oraciones condicionales Estructuras condicionales
Week 3	Usos de ser y estar La voz pasiva Ser o estar + adjetivo con cambio de significado Expresiones descriptivas con ser y estar Grados de comparación Expresiones comparativas Oraciones comparativas contrastivas Como si/ ni que + imperfecto / pluscuamperfecto de subjuntivo Estructuras intensificadoras y atenuadoras Impersonalidad Verbo ser con adjetivos de descripción: matices y diferencias Verbo parecer(se)
Week 4	Revisión de los pronombres relativos Concordancia verbal: indicativo y subjuntivo Oraciones subordinadas concesivas Estructuras reduplicativas con subjuntivo Oraciones finales

C1

C1 Hoog niveau:

Dit niveau loopt van oktober tot maart en is verdeeld in twee blokken, elk met een looptijd van een volle maand (4 tot 5 weken).
Het blok C1 Avanza vindt plaats in oktober, december en februari.
Het blok C1 Progresa vindt plaats in november, januari en maart.

Aan het eind van de niveau kan de student een breed scala aan lange teksten begrijpen en hij/zij kan de impliciete bedoeling van een tekst herkennen, Hij/zij kan zichzelf vloeiend en spontaan uitdrukken, waarbij hij/zij niet al te opvallend naar woorden hoeft te zoeken. Hij/zij kan de taal flexibel en effectief gebruiken voor socialen, academische en professionele doeleinden. Hij/zij kan een duidelijke, goed gestructureerde en gedetailleerde tekst schrijven over complexe onderwerpen, waarbij hij elementen als grammatica en verbindingswoorden op een goede manier gebruikt.

C1 Hoog niveau
Week	Grammaticaoverzicht
Week 1	Indicativo / Subjuntivo: verbos de influencia, expresiones de valoración y sentimiento, verbos con cambio de significado. Locuciones adversativas: pero, sino; si no; sino que. Pronombres relativos (que, el/la/los/las que, quien/quienes, cuyo/cuya/cuyos/cuyas; el/la cual, los/las cuales, lo que, lo cual). Oraciones de relativo. Locuciones causales: porque, por qué, por que.
Week 2	Indicativo / Subjuntivo: expresar condiciones, causa, consecuencia y finalidad; oraciones temporales y concesivas. Contraste por/para. Uso de preposiciones y locuciones preposicionales en sentido figurado: sobre, bajo, ante, tras; encima de, debajo de, delante de, detrás de; encima, arriba, debajo, abajo, etc. Preposiciones y locuciones de tiempo y lugar: a, hacia, hasta, en, sobre, ante, de, al cabo de, dentro de, desde hace.
Week 3	Indicativo / Subjuntivo: expresar comparaciones y modo. Valores de se. Estilo indirecto: cambios en el tiempo verbal, cambios en el modo, cambios en el nexo, cambios en adverbios y referencia espacial, cambios en la persona, verbos útiles. El género de los nombres: masculino, femenino, invariables, casos especiales, cambio de significado según el género. Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio, participio. El diminutivo: -ito, -cito, -ecito, -cecito.
Week 4	Perífrasis verbales. Verbos de cambio. La voz pasiva. Adverbios en –mente: frecuencia, tiempo, grado de certeza.

C2

C2 Master niveau:

Aan het eind van de cursus kan de student met gemak alles begrijpen wat hij/zij hoort of leest. Hij/zij kan informatie uit verschillende mondelinge en schriftelijke bronnen samenvatten, waarbij hij/zij de argumenten op een coherente manier presenteert. Hij/zij kan zichzelf spontaan, zeer vloeiend en precies uitdrukken, waarbij hij/zij onderscheid maakt tussen kleine betekenisverschillen, zelfs in complexere situaties.

C2 Master niveau: privé cursus

Grammaticaoverzicht

Muchas gracias por el tiempo formidable en la escuela de idiomas. Aprendí y me gustó mucho. Espero veros pronto. Voy a recomendar la escuela a otros alumnos. Hasta luego.

Christine Göltsch, Deutschland.